Capacidad de Área : Resolución de Problemas
Aprendizaje esperado : Resuelve problemas que involucran orden de información.
Ejemplo 1 :
Miguel y Enrique nacieron el mismo dia, Oliver es menor que Enrique, Claudia es menor que Oliver, pero Genaro es mayor que Miguel, por lo tanto el menor de todos es:
Solución:
Fase 1: Familiarización con problema:
Lee el enunciado de manera comprensiva hasta identificar los datos y condiciones .
Fase 2: Búsqueda de estrategias:
La estrategia que nos permite resolver el problema es : Elaborar una línea de tiempo donde ubicarnos los nombres de manera ordenada .
Fase 3: Llevar adelante la estrategia:
-Graficamos la line de tiempo y ubicamos los nombres leyendo varias veces el enunciado del problema
Fase 4: Revisar el proceso y sacar las consecuencias de él:
Verificamos el resultado con el enunciado del problema
Ejemplo 2 :
En una mesa circular hay seis asientos distribuidos simétricamente, en los cuales se sientan 6 amigos.
Si se sabe que:
•Manuel se sienta junto a José.
•José se sienta a frente a Pedro y a la izquierda de Nora.
•Susy no se sienta junto a José.
¿Quién se sienta frente a Rosa?
Solución:
Fase 1: Familiarización con problema:
Lee el problema de manera comprensiva.
Fase 2: Búsqueda de estrategias:
La estrategia que se utilizara es un grafico circular donde se irán ubicando los nombres respetando las condiciones
Fase 3: Llevar adelante la estrategia:
Graficamos una línea circular y colocamos los nombres respectivos:
Frente a rosa se sienta Susy.
Fase 4:
Verifica el resultado comprobando con el enunciado del problema.
Ahora te toca resolver:
Juan, José, Jacinto, Julián y Javier viven en un edificio de cinco pisos , cada uno en un piso diferente se sabe que :
•Juan vive dos pisos debajo de José.
•Jacinto no vive en un piso inmediato de José.
•Julián vive a un piso arriba de José .Y no es el quinto piso.
¿Quién vive en el segundo piso?
José B) Juan C) Julián D) Javier E) Jacinto
